مشروع البحث: الأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور للصفوف الرابع والخامس والسادس لمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمفتشين التربويين ببلدية حي الأندلس بمدينة طرابلس
تحميل...
المساهمين
الممولين
رقم التعريف
7168
الباحث
آمنة سليمان أوشن
الوصف
عنوان الرسالة: الأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور للصفوف الرابع والخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمفتشين التربويين.
تهدف الدراسة: الى التعرف على الأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور ومدى استخدام معلمي العلوم لها في المراحل الرابع والخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي في بلدية حي الأندلس بمدينة طرابلس.
مشكلة الدراسة: تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال التالي:
ما الأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور للصفوف الرابع والخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمفتشين التربويين؟
وتتفرع منه الأسئلة الفرعية التالية:
1. ما الأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور للصفوف الرابع والخامس والسادس لمرحلة التعليم الأساسي في بلدية حي الأندلس بمدينة طرابلس؟
2. هل توجد فروق بين وجهات نظر المعلمين ووجهات نظر المفتشين التربويين فيما يتعلق بالأساليب والأنشطة التدريسية اللازمة لتنفيذ منهج العلوم المطور للصفوف الرابع والخامس والسادس؟
3. هل توجد فروق في وجهات نظر المعلمين فيما يتعلق بالأساليب والأنشطة التدريسية وفقا لمتغير الخبرة، عشر سنوات أو أقل، أكثر من عشر سنوات ؟
4. هل توجد فروق في وجهات نظر المعلمين فيما يتعلق بالأساليب والأنشطة التدريسية وفقا لمتغير المؤهل (عشر سنوات أو أقل، أكثر من عشر سنوات)؟
منهج الدراسة: بناءا على مشكلة الدراسة وتساؤلاتها فإن المنهج الملائم للدراسة الحالية هو المنهج الوصفي المسحي.
مجتمع الدراسة وعينته: جميع معلمي ومفتشى العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي ببلدية حي الأندلس.
أداة الدراسة: إستخدمت الباحثة إستبيان اشتمل على محورين في ضوء أسئلة الدراسة.
الكلمات الدالة
الطرائق والأساليب والأنشطة التدريسية في العلوم