مشروع البحث: تأثير الوعي المؤسسي على كفاءة الأداء الإدار ي في الثانويات و المعاهد المتوسطة الليبي ة
تحميل...
المساهمين
الممولين
رقم التعريف
1317
الباحث
عادل خليفة امحمد الوحيشي
الوصف
تحتل المعاهد والثانويات مكانة جوهرية كأحد أهم المؤسسات التعليمية وأساس النظام التعليمي.
نجاح المعاهد والثانويات في تحقيق أهدافها وتميز أدائها يعتمد بشكل كبير على وجود إدارة
فعالة تسعى لتطوير قدرات الموظفين وتوفير الظروف المناسبة لتحقيق تعليم عالي الجودة
)الزايدي 2014 .)
في هذا السياق يعد الوعي المؤسسي أحد المفاهيم الحديثة التي اكتسبت أهمية متزايدة في
مواجهة التحديات التي تواجه المؤسسات بما في ذلك القطاع التعليمي. الوعي المؤسسي هو
نهج استباقي يعتمد على الاستخدام الفعال للأدوات المعرفية ويهدف إلى تحسين الأداء الإداري.
يمكن تعريفه بأنه الإدارة المتكاملة للأعمال والسياسات لتحقيق نتائج ملموسة )مارجاني
وسهيليبور 2012 .)
على الرغم من أن الوعي المؤسسي لم يكن محور اهتمام كبير في الدراسات الإدارية التقليدية
إلا أنه أصبح الآن محط أنظار الباحثين. حيث عرّف عبد الوهاب ) 2010 ( الوعي المؤسسي
بأنه مجموعة من التفاعلات بين مكونات النظام والبيئة الخارجية في حين وصف هامالينن
وسارينين ) 2007 ( الوعي المؤسسي بأنه استجابة إبداعية ذكية للتحديات المعقدة التي تواجه
المؤسسات.
الكلمات الدالة
كفاءة الأداء الإدار ي في الثانويات و المعاهد