مشروع البحث: الرفاهية النفسية والتوافق الاجتماعي وأثرهما في التحصيل الدراسي لدى طلاب الشهادة الثانوية بطرابلس ليبيا
| dc.contributor.advisor | D. Siti Rafiah Abd. Hamid | |
| dc.contributor.advisor | D. Siraje Abdallah | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T08:17:32Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T08:17:32Z | |
| dc.description | نظرًا لتحديات التي تواجه الطالب الليبي والناتجة عن جملة التحديات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والتي لها تأثير بشكل أو بآخر في التحصيل الدراسي لديهم، والذي هو مرتبط بالتغيرات النفسية والاجتماعية التي تطرأ على سلوكيات الطالب ودوافعه الدراسية. وأن هذه التحديات ستكون أكثر تعقيدً ا مع مرور الوقت. فيجب بذل الجهود المكثفة سواء من المدارس والقائمين على العملية التعليمية أو من المؤسسة الأسرية واللذين يعدان أساسً ا ل تكوين السلوك الدافعي للطالب للاهتمام بالاحتياجات الملحة التي تنمي القدرات التحصيلية لطلاب. ويجب أن يكون الرفع من استعداد الطلاب ودافعيتهم للإنجاز لتحقيق أهدافهم الدراسية بتفوق، والتي تعد أهدافًا أساسية لواضعي الخطط التعليمية والهيئات التربوية. ويجب على كل المسؤولين في المجال التربوي التركيز على تحقيق هذا الهدف بدلا من الاضطرار إلى العمل على علاج الآثار السلبية الناتجة عن تدني التحصيل الدراسي. | |
| dc.description.abstract | تعد مرحلة التعليم الثانوي من أهم مراحل التعليم للفرد، حيث تؤدّي دو رًا أساسا في تشكيل شخصيته وسلوكه ومِّن ثَم مستقبله. وهي تعد أحد أهم المؤسسات الاجتماعية الفعالة التي تهدف إ لى تنمية قدرات الفرد النفسية والاجتماعية ، وكذلك تهدف إلى زرع الأفكار والمبادئ والحقائق الإنسانية والعلمية التي لا تتعارض مع سلوكيات الشخصية السوية التي يسعى كل مجتمع للحصول عليها. وهي بذلك تكون المرحلة المسؤولة عن تهيئة الطالب لدخول لبيئة الجامعات التعليمية. | |
| dc.identifier | 1142 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.academy.edu.ly/handle/123456789/2078 | |
| dc.subject | الرفاهية النفسية والتوافق الاجتماعي | |
| dc.title | الرفاهية النفسية والتوافق الاجتماعي وأثرهما في التحصيل الدراسي لدى طلاب الشهادة الثانوية بطرابلس ليبيا | |
| dspace.entity.type | Project | |
| project.endDate | 2025 | |
| project.funder.name | علم النفس | |
| project.investigator | مريم يونس عمر قريرة | |
| project.startDate | 2024 |