مشروع البحث: معوقات تطبيق ادارة الجودة فى المؤسسات التعليمية :دراسة ميدانية فى جامعة سبها
| dc.contributor.advisor | د.ابوعجيلة على ميرة | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-28T10:09:11Z | |
| dc.date.available | 2026-06-28T10:09:11Z | |
| dc.description | تعتبر المؤسسات التعليم الجامعي منشات ثقافية تحوي صفة الصفوة من اعضاء هيئة التدريس الموظفين الطلاب العاملين وقد سعت كثير من الجامعات الى الاهتمام بالجودة والحصول على الاهتمام الاكاديمي من هنا الاهتمام لادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية بشكل عام وفي المؤسسات التعليم الجاميعي بشكل خاص كما في المؤسسات الربحية والخدمية الاخرى وذلك خلال عقد الثمانيات من القرن العشرين عندما طبقها بعض القادة التربويين في الولايات المتحدة الامريكية | |
| dc.description.abstract | اصبحت الجودة الشاملة محور اهتمام معظم دول العالم باعتبارها ركيزه اساسية لنمودج الادارة الجديده التي تتيح لها مواكبة المستجدات العالمية من خلال مسايرة المتغيرات الدولية والمحلية من اجل التكيييف معها فادارة الجودة الشاملة تعتمد على تطبيق اساليب متقدمة لادارة الجودة وتهدف الى التحسين والتطوير المستمر وتحقيق اعلى مستويات ممكنة في الممارسات والعمليات والنتائج والخدمات وقد انطلقت المؤسسات الاكاديمية الكبرى المتمثلة في الجامعات لتبني مفاهيم الجودة الشاملة وتطبيقاتها بهدف العمل على التحسين المستمر في المنتج التعليمي مثل الخدمات ومخرجات العملية التعليمية وكذلك رفع كفاءة العاملين بها بما يضمن الحصول على الخريجين لديهم معارف الاساسية التي تؤهلهم الى التنافس في كافة المجالات العلمية بكفاءة عالية على المستوى المحلي والعالمي وقد اعتمدت الجودة الشاملة على توفير الادوات والاساليب المتكاملة التي تساعد المؤسسات التعليمية على تحقيق نتائج مرضية | |
| dc.identifier | 6008 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.academy.edu.ly/handle/123456789/2393 | |
| dc.subject | ادارة الجودة فى المؤسسات التعليمية :دراسة ميدانية | |
| dc.title | معوقات تطبيق ادارة الجودة فى المؤسسات التعليمية :دراسة ميدانية فى جامعة سبها | |
| dspace.entity.type | Project | |
| project.endDate | 2015 | |
| project.funder.name | ادارة اعمال | |
| project.investigator | كمال على محمد محمد كتى | |
| project.startDate | 2014 |