مشروع البحث:
ملاءمة التصميم المعماري لوظيفة مباني التعليم التقني المتوسط ((حالة دراسية: المعاهد المتوسطة بجنزور((

صفحة عناصر بسيطة
dc.contributor.advisorد.مصطفي محمد اليتيم
dc.date.accessioned2025-03-02T08:56:51Z
dc.date.available2025-03-02T08:56:51Z
dc.descriptionيلقي هذا البحث الضوء على مباني التعليم التقني المتوسط، حيث أثر النمو العمراني المتسارع على شكل ومتطلبات هذه المباني لتتلاءم مع هذا النوع من التعليم، وذلك في إطار تفاعل مجموعة من العوامل الطبيعية والاقتصادية والاجتماعية المؤثرة عليها باستمرار، والتي ساهمت في تغيير شكل وخصائص هذه المعاهد، لذا أصبح هناك حاجة ماسة للعناية بالبيئة المبنية لمباني التعليم التقني. يهتم البحث برصد وتقييم مباني التعليم التقني المتوسط، ويعتمد بشكل رئيسي على قياس مستوى رضا المستخدمين في تحقيق احتياجاتهم وتحديد مواطن القوة والضعف ومن ثم رفع التوصيات المناسبة لأصحاب القرار للعمل على تحسين مستوى مباني التعليم التقني المتوسط بما يلائم رضاهم. وتتضمَن هيكلية البحث أربعة فصول رئيسية، حيث يبدأ بالمقدمة ونبده تاريخية عن تطور المباني التعليمية ويتناول الفصل الأول الإطار النظري، فيما يتناول الفصل الثاني منهجية البحث، وخصص الفصل الثالث للدراسة الميدانية التطبيقية على مباني التعليم التقني المتوسط كحالة دراسية، وينتهي الفصل الرابع إلى عرض النتائج ويختتم بالتوصيات النهائية للبحث التي من شأنها المساهمة في تقديم نموذج قابل للتعميم على المباني التي لها نفس خصائص موضوع البحث. أشارت نتائج هذا البحث إلى أن الرضا العام لمستخدمي مباني التعليم التقني المتوسط متدني، بالإضافة إلى عدم الرضا عن مسارات الحركة، وأن خدمات المرافق العامة ضعيفة وغير كافية لتلبية إحتياجات المستخدمين.
dc.description.abstractيلقي هذا البحث الضوء على مباني التعليم التقني المتوسط، حيث أثر النمو العمراني المتسارع على شكل ومتطلبات هذه المباني لتتلاءم مع هذا النوع من التعليم، وذلك في إطار تفاعل مجموعة من العوامل الطبيعية والاقتصادية والاجتماعية المؤثرة عليها باستمرار، والتي ساهمت في تغيير شكل وخصائص هذه المعاهد، لذا أصبح هناك حاجة ماسة للعناية بالبيئة المبنية لمباني التعليم التقني. يهتم البحث برصد وتقييم مباني التعليم التقني المتوسط، ويعتمد بشكل رئيسي على قياس مستوى رضا المستخدمين في تحقيق احتياجاتهم وتحديد مواطن القوة والضعف ومن ثم رفع التوصيات المناسبة لأصحاب القرار للعمل على تحسين مستوى مباني التعليم التقني المتوسط بما يلائم رضاهم. وتتضمَن هيكلية البحث أربعة فصول رئيسية، حيث يبدأ بالمقدمة ونبده تاريخية عن تطور المباني التعليمية ويتناول الفصل الأول الإطار النظري، فيما يتناول الفصل الثاني منهجية البحث، وخصص الفصل الثالث للدراسة الميدانية التطبيقية على مباني التعليم التقني المتوسط كحالة دراسية، وينتهي الفصل الرابع إلى عرض النتائج ويختتم بالتوصيات النهائية للبحث التي من شأنها المساهمة في تقديم نموذج قابل للتعميم على المباني التي لها نفس خصائص موضوع البحث. أشارت نتائج هذا البحث إلى أن الرضا العام لمستخدمي مباني التعليم التقني المتوسط متدني، بالإضافة إلى عدم الرضا عن مسارات الحركة، وأن خدمات المرافق العامة ضعيفة وغير كافية لتلبية إحتياجات المستخدمين.
dc.identifier6866
dc.identifier.urihttps://dspace.academy.edu.ly/handle/123456789/1335
dc.subjectالتصميم المعماري
dc.titleملاءمة التصميم المعماري لوظيفة مباني التعليم التقني المتوسط ((حالة دراسية: المعاهد المتوسطة بجنزور((
dspace.entity.typeProject
project.endDate2018
project.funder.nameالهندسة المعمارية
project.investigator- فؤاد محمد رجب
project.startDate2016
relation.isOrgUnitOfProjectcd4ecb5d-2e53-4645-b6db-d4e2f21f88a6
relation.isOrgUnitOfProject.latestForDiscoverycd4ecb5d-2e53-4645-b6db-d4e2f21f88a6
الملفات
الحزمة الأصلية
يظهر اﻵن 1 - 1 من 1
لا توجد صورة مصغرة متاحة
اﻻسم:
الرسالة .pdf
الحجم:
4.81 MB
التنسيق:
Adobe Portable Document Format
تحميل
حزمة الترخيص
يظهر اﻵن 1 - 1 من 1
لا توجد صورة مصغرة متاحة
اﻻسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
التنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تحميل
مجموعات
مشاريع ورسائل علمية